top of page

התיכון שליד האוניברסיטה

אחד המאפיינים המרכזיים של בית הספר הוא המיון הקפדני שנערך על מנת להתקבל אליו. 

התלמידים/ות מגיעים למרחב של מצויינות אינטלקטואלית מתוך רצון להישגיות והעמקה

בואו להכיר אותנו
ארז -בינתחומיות מאפשרת קשר טוב ולמידה משמעותית
01:03
הנהלה ארגון המערכת, לאפשר בחירה
01:14
הנהלה ברוכים הבאים לתיכון ליד האוניברסיטה
01:44
הנהלה רב תחומיות החשיבות של הקשר הטוב שמתאפשר מאיגום שעות
01:01
הנהלה הכשרת צוות ללמידה רב תחומית
00:58
הנהלה רב תחומיות, מסלול בחירה, ״עתודה הומניסטית״
00:47
הנהלה מדדים להצלחה של תכניות
01:46
הנהלה ארגון המערכת ללמידה רבתחומית
00:48
הנהלה רב תחומיות, האתגר של שעות רבות עם המורה
00:27

הנהלה

צוות בינתחומיות, איך נראית הצלחה
00:48
צוות בינתחומיות, המלצה למורה המתחיל
01:35
צוות בינתחומיות הרווחים שלי כמורה
02:13
צוות רב תחומית במה צריך להצטייד כמורה
01:35
צוות רב תחומיות, איך מתבטאת הצלחה
00:48
צוות רב תחומיות, היתרונות של מורה רב תחומית
01:09
צוות רב תחומיות, יש לי הרבה שעות עם הכיתה וזה בונה קשר
01:08
צוות מוביל הכשרת צוות להוראה בינתחומית ,היבטים מרכזיים
02:09
צוות מוביל הכשרה עם מכון הרטמן לבניית למידה בינתחומית
02:44

צוות מוביל

צוות רב תחומיות, איך התחלנו לכתוב תכנית
00:52
צוות בינתחומיות דוגמה, איך משלבים נקודות מבט
00:57
צוות בינתחומיות היתרונות של ההוראה
01:03
צוות בינתחומיות טיפ קופצים למים
00:56
צוות בינתחומיות , עובדת בזכות רוח גבית של בית הספר
01:21
צוות בינתחומיות, מטרות ללמידה
00:50
צוות בינתחומיות שובר שגרה, מתודות הוראה מגוונות
01:04
צוות בינתחומיות, מתאפשרת בזכות רוח של שיתוף ידע
00:39
צוות בינתחומיות מסלול העתודה ההומניסטית, איך זה עובד?
01:50

צוות

תלמידים בינתחומיות, מה טוב בזה?
00:43
תלמידים בינתחומיות מורה אחד שעובר בין המקצועות
01:08
תלמידים בינתחומיות, לוקח זמן להתרגל
00:50
תלמידים בינתחומיות דוגמא לנושא מהכיתה
01:04
תלמידים בינתחומיות, תיאור החוויה
00:39
תלמידים רבתחומיות תיאור הלמידה בעתודה ההומניסטית
01:15
תלמידים בינתחומיות, פוגשים נושא מזוויות שונות
00:36
תלמידים בינתחומיות המון מקום דיון והבעת דעות
00:48
תלמידים בינתחומיות האתגר של למידה עצמאית
00:37

תלמידים/ות

bottom of page